Expériences d’un kinésithérapeute

Presque chaque jour, j’envoie des patients chez des collègues accompagnateurs du développement.  Non seulement parce que, dans notre cabinet, les agendas sont prêts à exploser mais aussi parce que, pour les personnes qui cherchent de l’aide, il y a dans le voisinage un bon accompagnateur et parce qu’il faut aussi tenir compte de l’aspect pratique : en effet, la plupart des enfants viennent au moins 2 fois par semaine pendant une demi-heure et cela en moyenne pendant 1 an.

Je reçois parfois un feedback des parents à la fin de l’accompagnement.  Je suis toujours très déçu, dans ces quelques cas, quand j’entends qu’il n’y a pas eu de bonne communication avec l’enfant et que celui-ci n’aimait pas aller chez le thérapeute.

Pour comprendre pourquoi un enfant, par définition, devrait aimer aller chez le thérapeute et ce que cela signifie quand ce n’est pas le cas, lisez la suite … (Read the article)

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Le mois dernier, l’avis suivant est paru sur le forum du site internet de la VKOH. (Association Hendrickx).

Bonjour,

Je suis institutrice en 3è et 4è années primaires.    Chez un de mes élèves de 4è, on a décelé un problème de latéralité : il est « gaucher mental ».  Il a surtout des problèmes d’orthographe et de motricité dans l’écriture.  En tant qu’enseignante, comme je veux toujours le meilleur pour mes élèves, je suis à la recherche d’information et de support.  Je peux lui consacrer une heure de cours particulier par semaine .  Y a-t-il des choses que je puisse faire en classe avec lui pour l’aider?  Faites le moi savoir.

Salutations

Une institutrice soucieuse.

Comme il n’y a pas eu de réaction jusqu’à présent , je vais essayer d’y répondre sur mon blog.  

Dans la question de l’institutrice, il y a plusieurs sous-questions :

Que signifie « être orienté à gauche » ?

Quelle est la relation entre le fait d’être orienté à gauche et les problèmes d’orthographe et de motricité dans l’écriture?

Comment l’enseignant peut-il/elle soutenir l’enfant ?  Comment l’enseignant peut-il/elle aider l’enfant concrètement ?

Pour en savoir plus, continuez à lire… (Read the article)

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